Matemáticas manipulativas

Bloques de construcción Se trata de bloques de madera para hacer construcciones. Pues, cada ver que los niños jueguen, podrán crear nuevas construcciones más complejas y adaptadas a sus necesidades de juego. Asimismo, con este material desarrollarán la imaginación, la inteligencia espacial, y la comprensión de nociones como la forma y la posición.  Policubos Este material echo de plástico se trata de cubos encajables y ensertables, pues es un recurso ideal para crear construcciones como para trabajar conceptos matemáticos, por ejemplo: emparejamientos, series, clasificaciones. Maleta formas magnéticas Se trata de una caja de madera, en el interior se encuentran 42 figuras geométricas magnéticas de varios colores con los que se podrán crear cientos de figuras. Pues, en este juego los niños podrán desarrollar el razonamiento lógico, aprenderán geometría y  ejercitarán la atención y orientación espacial. Tablero de cálculo Una base de madera con varas de distintas longitudes, aro...

Clasificar con objetos cotidianos Clasificar los cubiertos: Coger el cesto de los cubiertos del  lavavajillas para que el niño ayude poniendo los cubiertos por tipologías. Clasificar la ropa: Separar calcetines, braguitas y calzoncillos, pues esto ofrece la posibilidad de ayudar en una tarea cotidiana. Clasificar con sus juguetes: Como por ejemplo, separar los animales que tienen para jugar por granja, salvajes,… Clasificar por colores con elementos de la naturaleza En estos momentos, en la primavera, podemos darnos cuenta como en nuestro entorno encontramos recursos que nos permitan recolectarlos y de este modo clasificarlos.  Clasificar con tapones En esta clasificación podemos realizar diferentes variantes, como por ejemplo: Trabajar la clasificación de tapones atendiendo a su color, a su forma y además añade al trabajo: Grafías  Cantidades. Insertar con el efecto de desaparecer que tanto gusta a los niños y niñas de a partir de 2 años. Ordenación de mayor a menor La ...

Magnitudes y medidas.   En la etapa de Educación Infantil se trabajan las magnitudes: longitud, masa/peso, capacidad/volumen y tiempo. Autor: Carle (2006) Cuento: Papá, por favor, consígueme la luna Geometría. El primer contacto que el niño tiene con las matemáticas es a través de los aspectos geométricos de orientación tanto en el espacio como en la direccionalidad, así como elementos geométricos: reconocimiento de las primeras figuras y cuerpos. Autor: Perrault (2003) Cuento: Pulgarcito CuentosCortos _ Pulgarcito Resolución de problemas. Los cuentos son un buen recurso para plantear un conflicto o problema que se debe resolver. Según Polya (1972, cit. Marín, 2007) las fases para la resolución de un problema son las siguientes: Comprender el problema, concebir un plan, ejecución del plan y examinar la solución obtenida. Autor: Lobel (2002) Cuento: Días con Sapo y Sepo Días con Sapo y Sepo _ pdf Autor: Stoll Walsh (2003) Cuento: Cuenta ratones Relaciones lógicas. Se trabaj...

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